La última vez en clase conversamos sobre el proceso de adopción tecnológica. Estudios han demostrado cómo este proceso se da por etapas, en ocasiones creciendo en forma exponencial, tal y como proliferó el uso de Internet.
La curva normal se ha utilizado para mostrar los cinco grupos en que se clasifica a la población general. Ésta comienza con los que adoptan las nuevas tecnologías por que tienen los medios económicos para pagar precios más altos o sienten la necesidad de comprar y poseer nuevos inventos (“innovators”). Según esta curva este grupo representa el 2.5% de la población.
Para conocer más sobre la teoría de difusión tecnológica puedes visitar los portales que aparecen a continuación (ver referencias). TechTicker presenta una imagen de dicha curva incluyendo los nombres de los grupos y los por cientos que se asocian con cada uno. En el portal de la Universidad de Indiana se incluye una simulación o juego para estudiar cómo los maestros de una escuela adoptan nuevas innovaciones. Por otra parte, la Universidad Twente, Enschede, The Netherlands (Países Bajos/Holanda), explica en qué consiste la teoría de difusión, sus raíces e historia.
Roger's Bell Curve. (6 de junio de 2008). Recuperado del portal TechTicker el 13 de noviembre de 2009 de http://techticker.net/2008/06/06/technology-adoption-lifecycle/diffusionofinnovation/
Diffusion of innovations. (2009). Recuperado del portal Absolute Astronomy el 13 de noviembre de 2009 de http://www.absoluteastronomy.com/topics/Diffusion_of_innovations#encyclopedia
Diffusion simulation Game. (12 de noviembre de 2009). Recuperado del portal de la Universidad de Indiana el 13 de noviembre de https://www.indiana.edu/~simed/istdemo/guest.html.
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